|
|
 |
|
推動創造力教育「創意智庫比賽」實施計畫 |
|
發佈日期：2010-09-19 發佈單位：教務處 / 教學組長 |
一、說明：
（一）參加對象：本市各級學校學生。
（二）參賽組別：分為國小低年級個人組、國小中年級個人組、國小高年級個人組、國小美術班個人組、國中團隊組、高中職團隊組，分組競賽，每團隊隊員二～五人，指導老師一名。
（三）國小低年級、中年級組競賽主題：我的創意時鐘！
教師可在藝術與人文領域、自然與生活科技領域或綜合領域教學活動中融入此一主題，引導學生畫出自己所設計的創意時鐘。例如改變外觀、刻度的呈現方式、指針的樣式、報時的方式、與時間相關的新功能…。請以８開紙大小，把創意時鐘的想像圖畫下來，並可在圖上標明創意之處，以圖形與文字結合，來呈現我的創意時鐘。
（四）國小高年級、國小美術班個人組競賽主題：未來概念車！
教師可在藝術與人文領域或綜合領域教學活動中融入此一主題，引導學生畫出自己想像中未來概念車的外觀及功能。請以８開紙大小，把想像圖畫下來，並在圖上標明主要的項目，以圖形與文字結合來呈現。
（五）國中團體組競賽主題：百鍊鋼與繞指柔－交通篇
教師可在藝術與人文領域或綜合領域中融入此一主題，教師引導學生以金屬線材及軸承零件進行創作，線材可用金、銀、銅、鐵、合金……等金屬(管)線，在同一作品中，可使用不同線材，亦可著色。線材之連接、固定方式不拘（但以不影響主題表現為佳），創作以交通相關事物為主題。作品之最長*最寬*最高之積不得超過50×50×50cm3（含固定之底座），底座可為任何塑材。
（六）高中職團體組競賽主題：百鍊鋼與繞指柔－團隊篇
教師引導學生以金屬線材及軸承零件進行創作，線材可用金、銀、銅、鐵、合金……等金屬(管)線，在同一作品中，可使用不同線材，亦可著色。線材之連接、固定方式不拘（但以不影響主題表現為佳），創作以人為組成的團隊相關項目為主題，例如樂團、車鼓陣、足球隊。作品之最長*最寬*最高之積不得超過50×50×50cm3（含固定之底座），底座可為任何塑材。
（七）佳作以上作品，於高雄市創造力教育入口網（http://creativity.kh.edu.tw/）
及樹德家商網站以數位方式展出。
二、參加辦法：
（一）報名方式：請至樹德家商網站（http://www.shute.kh.edu.tw）線上報名。
（二）報名時間：99年09月13日（一）09:00起至99年10月18日（一）17:00止。
（三）送件方式：請以學校為單位，團體送件。
1.國小組作品：11月17日（三）至11月19日（五）上午9時至下午3時，親送樹德家商大門守衛室（高雄市三民區建興路116號），請在作品背面黏貼作品說明表。
2.國小組各校繳件數量依班級數而定，唯各班作品請指導老師挑選較優之作品參賽（每班10件左右）。
3.國中及高中職組作品：11月18日（四）、11月19日（五）下午2時至4時止，親送陽明國小誠正樓地下室一樓（創造力具象展示空間），以A5紙張印製學校名稱、作品名稱、指導老師、創作學生姓名、作品說明(如附件一)，以膠膜護貝，結合於作品正面，以免搬運或展示時遺落或損壞。
三、評審：
（一）由主辦單位聘請專家、學者、教師組成評審委員，評審參賽作品。
（二）評審日期：99年12月7日（二）前評審完畢。
（三）評審標準：主題呈現50%及創意表現50%。
四、獎勵：
（一）獲獎作品另陳列在高雄市創造力學習中心實物展出。
1.國小個人各組
第一名乙名，600元獎品乙份，獎狀乙紙。
第二名乙名，400元獎品乙份，獎狀乙紙。
第三名乙名，300元獎品乙份，獎狀乙紙。
佳作若干名，獎狀乙紙。
2.國中組、高中職組
第一名乙名，3,000元獎品乙份，獎狀乙紙。
第二名乙名，2,000元獎品乙份，獎狀乙紙。
第三名乙名，1,500元獎品乙份，獎狀乙紙。
佳作若干名，獎狀乙紙。
3.國小各組合計統計佳作以上作品最多之學校，頒給獎牌一座。
（二）佳作以上作品指導老師獎狀乙紙，第一名作品指導老師嘉獎乙支、獎狀乙紙，以資鼓勵。
＊比賽內容詳如附件 |
| 相關網址：
http://www.shute.kh.edu.tw |
|
|
|
|
|
| |
|
  
|
|
|
