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自然與生活科技學習領域優良試題甄選 |
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發佈日期：2011-11-22 發佈單位：教務處 / 教學組長 |
一、命題範圍：以自然與生活科技學習領域國中、小課程綱要之內容。
二、參賽年級、組別：
年 級 組別
國小三~六年級 自然組
國中七~九年級 生物組、理化組、地球科學組（或合科）
三、試題形式：分為下列兩種形式
(一)定期考試（段考）：
1.以99學年度第一學期第3次定期考試（段考）至100學年度第一學期第2次定期考試（段考）之正式施測試題為限，試卷表頭需註明：「○○縣(市)○○國中○○學年度第○學期○年級第○次段考○○科試題」（亦可依各校試卷自訂格式）
2.各題型配分比例不限，唯須以「整份試題」參賽，並附答案。
(二)題組型試題：
針對以下所列「單元」，以「一個主概念」為核心，設計成「題組型」試題。
1.題組型試題基本上呈現三個部份：
「前情提要——題幹」：提供足夠的資訊，儘量把建構某一概念的基本素材備齊或說明。
「系列問題」：依某一概念形成的歷程，設計系列的問題，用來引導學生建構概念。
「應用問題」：利用概念的「應用」來幫助學生把相關概念之間的關係網絡建立起來，並藉機釐清此一概念或鞏固新學習到的概念。
2.格式見附件一：學習成就評量命題卡參考範例。
四、辦理方式：分兩階段進行
(一)第一階段縣市推薦或初賽：
1.請各縣市輔導團推薦（或辦理縣市內初賽）縣市學校優良定期考試（段考）試題，其中國小中、高年級各 1-3 份，國中各年級各 1-3 份，參加全國複賽。
2.題組型試題則不限題數，請參賽教師於101年1月31前，依附件一：學習成就評量命題卡參考範例格式（檔案以WORD 2003或2007編輯），逕自上傳至影子學校100優良試題甄選專區（http://shadow-school.blogspot.com/），參加全國複賽。
(二)第二階段全國複賽：
1.承辦單位遴聘輔導群教授暨中央輔導團團員組成評審小組，就各縣市初賽得獎者、推薦或上傳作品中遴選優良試題，並將成果集結成冊分送全國各縣市輔導團，以供參考。
2.得獎作品於「國民教育社群網」公告，並建置於「九年一貫學習領域自然學習資源網」與「自然與生活科技學習領域中小學學生學習成就評量資料庫」中，提供教師作為教學資源，以達觀摩學習之效。
五、評選標準
(一)評量目標：試題內容切合能力指標、教學目標以及重要概念。
(二)教材內容：試題內容、取材分布得宜。
(三)命題原則：試題能符合紙筆測驗的命題原則。
(四)認知歷程：認知概念層次，深淺分配得宜。
(五)創新多元：能引用生活相關現象設計評量題目，用以評量學生運用所習得知識、技能於生活情境的能力。
徵選計畫詳如附件
敬請踴躍參加 |
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